Быть патриотом - знать историю своей малой родины

Как мало мы порой знаем о том месте, где родились, о том месте, которое называем родина! Сколько интересного, необычного и даже неожиданного скрывают от нас страницы истории?!

Когда в начале 2016-17 учебного года наш класс получил задание: написать проект «Казаки в Красночикойском районе» в рамках реализации общешкольного проекта «Без прошлого нет будущего», честно признаюсь, не только ребята моего 11Б, но и я сама удивились: «А разве были казаки у нас в Красном Чикое?» Какая огромная исследовательская работа нас ждала в выпускном классе мы тогда даже и не догадывались…

Первым бесценным источником информации, а также большим помощником на протяжении работы над проектом стала для нас Тамара Ивановна Стырова, руководитель нашего школьного музея, она сама кратко рассказала, что казаки участвовали в основании нашего села и сыграли большую роль в районе в годы революции. Тамара Ивановна также организовала для нашего класса встречу с работниками районного архива, где мы узнали много полезного из истории других сел района. Так началось для нас это первое и, к сожалению, последнее классное исследование.

Вместе мы обсудили, где можно найти больше информации по теме, разделились на группы. Прежде всего, не скрою, обратились к интернет источникам, но ничего, кроме упоминания о Бекетове и Хабарове, не нашли. Другая группа посетила районный краеведческий музей, но и там информация оказалась совсем скудной. Третья группа разыскивала современных казаков, проживающих в Красном Чикое, которые смогли бы рассказать нам хоть что-нибудь по теме проекта.

Вот так по крупицам, по небольшим отрывкам, частям складывалась для нас картина о роли и традициях казачества в нашем районе. И чем больше мы узнавали, тем поразительнее и удивительнее она становилась.

Оказывается, историей и традициями казачества интересуются во многих частях нашей страны и нашего края, почему же эта тема так плохо изучена у нас? Уж не по той ли причине казаки неохотно рассказывают о прошлом, что оно связано с кровавыми расправами в годы революции, когда казачьи отряды во главе с бароном Унгером вырезали почти всю деревню Укыр? Но ведь вклад казачества в развитие нашего района неоценим, а многовековые традиции достойны уважения.

Юношей нашего класса поразил кодекс чести казака, а девушкам всем хотелось примерить женский казачий костюм. Так мы готовились к защите своего готового уже проекта. Казачьих костюмов найти на весь класс не получилось, поэтому представляли нашу работу для учащихся 6-х классов только четверо: наши казачки - Лукьянова Дарья и Мальцева Мария и казаки – Иванов Никита и Кривошеев Павел, Пегушина Александра была ведущей нашего классного часа. Как волновались мои ребята на защите, шестиклассники, наверное, не заметили: слушали внимательно. Вздохнули с облегчением казаки и казачки уже ближе к концу классного часа, когда мы все вместе стали играть в народные казачьи игры (стоит заметить, играли с удовольствием).

Мы надеялись заинтересовать учащихся 6-х классов своим проектом, и предложить продолжить нашу работу. Ведь мы так много еще не успели: разыскать родственников единственной спасенной в Укыре девочки, лучше узнать культуру казаков, привлечь современных представителей казачества к сотрудничеству с нашей школой, что особенно актуально с появлением у нас кадетских классов.

Смотреть проект: http://kuznetsovaolgam.ucoz.net/proekt_kazaki.docx

Смотреть альбом к проекту:http://kuznetsovaolgam.ucoz.net/albom.rar

Разработка классного часа для учащихся 6-го класса: http://kuznetsovaolgam.ucoz.net/klassnyj_chas_kazaki.id_16.docx